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湖北省教育廳:推遲開學不停學,疫情期間開展網絡教學

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湖北省教育廳微信公號1月30日消息,根據省委、省政府疫情防控工作部署,我省各級各類學校均已推遲開學時間。按照教育部“推遲開學不停學”的要求,省教育廳分別研究制定了全省中
湖北省教育廳微信公號1月30日消息,根據省委、省政府疫情防控工作部署,我省各級各類學校均已推遲開學時間。按照教育部“推遲開學不停學”的要求,省教育廳分別研究制定了全省中小學校在疫情防控期間開展網絡教學的指導意見和做好疫情防控期間高校教學工作的通知,請各地各學校因地制宜,精細精準落實。
省教育廳關于全省中小學校在疫情防控期間 開展網絡教學的指導意見
各市、州、縣(市、區)教育局:
根據省委、省政府疫情防控工作部署,我省中小學幼兒園春季開學時間已推遲。為保障 “推遲開學不停學”,現就全省中小學校在疫情防控期間利用信息技術開展網絡教學和自主學習的有關工作提出如下指導意見。
一、工作任務
各地教育行政部門按照省和地方防疫指揮部的統一部署,根據轄區教學規模、條件,全面統籌各方力量,整合調集教育資源,通過網絡、電視、移動終端等方式開展網上教學、自主學習和在線輔導答疑等工作,努力保障各中小學校(含中等職業學校,下同)推遲開學不停教學,學生推遲到校不停學習。
二、組織原則
1.省級統籌。省教育廳負責統籌指導各地疫情防控期間利用信息技術組織開展網絡教學工作,提供基本的教育資源公共平臺服務和數字教育資源服務。
2.地方為主。以市(州)或縣(市、區)為單位制定實施方案,統籌平臺,調集資源,協調師資,市(州)、縣(市、區)、校三級聯動,組織實施好網絡教學工作。
3.分類實施。各地各中小學校根據本地區、本校教育信息化應用基礎和能力,針對不同學段特點和城市、農村地區不同情況,提出不同的實施辦法和措施。
4.確保安全。網絡教學的組織要服從疫情防控工作大局,不得組織集中學習、集中培訓,盡量減少人員流動和接觸,以確保師生安全為前提開展工作。
三、教學模式
各地各中小學校充分發揮網絡平臺、數字電視、移動終端等特點和優勢,結合地區和學段特點,自主選擇靈活多樣的形式開展網絡教學。
1.在線直播課堂。組織教師針對本地區、本校或本班學生通過網絡平臺開設直播課堂,教師在線講課、互動輔導。
2.網絡點播教學。以教材為基礎,以教學單元為單位,建立靈活、可行的課程表,提供網絡課程點播服務。
3.學生自主學習。由學校組織教師根據網上學習資源清單,結合本校實際,指導、推送給學生自主學習。學校要加強自主學習方法指導,提高學習效果。
4.電視視頻學習。組織開設數字電視專用頻道,通過直播、點播等方式進行學習。省教育廳將組織有關課程和教學資源通過電視頻道進行推送,解決基本學習資源供給問題;協同地方教育部門解決農村地區、邊遠貧困地區、網絡覆蓋薄弱地區學生遠程學習問題。
5.集中輔導答疑。各地各中小學在組織網絡課堂學習的同時,可利用各類網絡平臺和“人人通”空間,組織教師進行在線答疑輔導活動,并提供幫助家長在家輔導學生利用網絡課程學習的指導材料,提高學習質量。不具備基礎條件的地方或學校,可以利用微信、QQ或電話等形式開展家校溝通、推送學習資源、組織輔導答疑。
鼓勵幼兒園通過網絡平臺、微信、QQ等方式,指導家長科學開展親子活動、室內游戲活動,提供科學育兒知識輔導。中等職業學校網絡教學以文化基礎課為主,實習實訓課程暫不安排,暫停安排外出頂崗實習;對已在外頂崗實習的學生,由帶隊老師在當地有關部門的指導下做好疫情防控工作。
四、教學組織
根據各地現有軟硬件保障條件,分學段靈活組織教學。普通高中學校可以實行“一校一案”,由學校根據軟硬件保障情況,按年級或班級自行組織。義務教育學校可以“市級統籌”或者“以縣為主”組織實施。對教育信息化應用基礎較好的學校,可通過國家、省、地區教育資源公共平臺或學校自選平臺,以直播課堂為主的方式分年級或分班組織教學。對軟硬件條件不成熟的學校,縣級教育部門可統籌區域內優質師資統一組織網絡教學。對不具備網絡學習條件的農村偏遠地區,市縣級教育部門可積極協調當地數字電視運營商開設數字電視教學專欄,通過點播方式組織遠程學習。
五、教學資源
1.統籌區域數字資源。各地各校系統收集整理本地區本校的課堂實錄、教學課件、微課和慕課,提供給師生使用。
2.組織“名師網絡課堂”。市(州)、縣(市、區)可充分發揮省、市、縣各級名師工作室、骨干教師示范引領作用,統籌安排優秀教師開展在線教學,通過直播、錄播方式,匯聚一批教學資源,供學生點播觀看。
3.充分利用開放資源。充分利用國家、省和地方教育資源公共服務平臺現有資源,開展自主學習。省教育廳將積極協調有關部門、單位和企業,將“優課”資源、學科教材配套數字資源、名校名師網絡課堂資源、企業開發的優質數字資源等,進行集中整理,通過網絡平臺、數字電視等形式,免費提供全省中小學生使用;同時根據需要積極爭取上級部門支持調配,遴選社會各界提供的公益性數字資源上線開放。
六、 工作要求
1.加強組織領導。“推遲開學不停學”既是應急之舉,也是互聯網發展背景下大規模授課的有益探索,教學組織和技術支持要求高,任務艱巨,實施復雜。各地教育行政部門要高度重視,成立網絡教學工作領導小組和工作專班,迅速制定具體方案,落實相關配套措施,指導有關學校、教師全面做好組織實施工作。各地各校的實施方案要對平臺選擇、資源提供、技術保障、內容審核、培訓指導、進度安排、效果監督等提出要求,方案要符合實際,操作性強。各地要主動協調廣播電視、電信運營商大力支持,充分調動企業積極性協同推進,基教、教師、教研、電教部門要加強協作。
2.做好技術保障。利用云平臺開展教學的地區和學校,要督促服務企業提供全程技術保障,實時監控平臺運行情況,及時解答和解決各類技術問題,確保平臺安全穩定運行。省教育廳將集中推薦一批平臺、資源服務企業,為全省提供免費支持服務。沒有教育資源公共服務平臺的地方,可以利用省教育資源公共服務平臺開通網絡空間,組織在線教學。
3.加大培訓指導。各地各校要制定網絡教學工作指南,通過網絡形式開展遠程培訓,讓師生掌握網絡教學的技術要求和基本規律,要組織、指導開展網絡教研,提高信息技術環境下教學組織能力和教學實效。
4.確保規范減負。各地教育行政部門要做好各科學習資源用量、用時的統籌,適當縮減內容,放慢進度,確保內容規范,確保不增加學生、教師和家長的負擔。教師組織、參與網絡教學相關工作計入教學工作量,在考核、評優、績效工資分配時予以統籌考慮。線上培訓機構不得以網絡教學名義,違規組織超綱、超前培訓。要高度重視指導學生保護視力,控制在線學習單元時長,豐富教學內容和形式,加強體育鍛煉指導;小學低年級以微課、小視頻學習和互動答疑、學習輔導為主,不建議按常規課程時長組織網絡教學。網絡教學要堅持實用、管用,堅決杜絕工作中的形式主義。
5.堅持公益性質。省和地方網絡平臺提供的課程及資源均堅持免費自愿原則,各地教育行政部門要廣泛接受各方面的監督,嚴禁以各種名義收取費用或強行攤派任務,堅決查處違規行為,確保“推遲開學不停學”這項工作辦實辦好。
社會各界提供的公益服務平臺、免費學習資源以及省教育廳統籌協調的教學資源及聯系方式,將在湖北教育信息網(www.e21.cn)集中公布。各市州的實施方案請于2月3日前報省教育廳備案,同時上報各地工作聯系人的姓名、單位、電子郵箱、聯系方式等信息。聯系人:雷春,聯系電話:18907118307,郵箱:[email protected]
湖北省教育廳
2020年1月29日
省教育廳關于做好疫情防控期間 高校教學工作的通知
各高等學校:
為減少新型肺炎疫情對高校正常教學的影響,保證教育教學質量和學生順利完成學業,現就做好疫情防控期間高校教學工作通知如下:
1.高度重視疫情防控期間高校教學工作。省疫情防控指揮部、教育部要求各高校適當延遲春季開學時間,我省一些高校相繼發出延遲春季開學時間的通知。為全力落實聯防聯控的要求,減少疫情對學生學業的影響,防止學生產生焦慮情緒,各高校要按照“推遲開學不停學”的要求,采取科學有效措施,認真安排疫情防控期間的教學工作。各高校迅速成立在線教學工作領導小組和工作專班,制定工作方案,落實相關配套措施,指導院系、教師全面做好組織實施工作,引導學生在特殊時期不離家、不返校,做到教師不停教、學生不停學,確保教學工作要求、教學質量標準不降低。
2.按照“一校一策”要求制定教學組織方案。各高校要根據教學任務、資源建設、基礎設施情況,研究制定延遲開學的應急教學組織總體方案,指導各院系、各專業制定具體實施方案,并要求院系實施方案報學校備案,專業實施方案報院系備案。各高校總體方案請于2月9日前報我廳備案。
3.適當調整春季學期教學計劃。合理調整理論教學、實踐教學的時間安排,暫停組織學生赴外地實習實訓,同時協調實習實訓基地延后安排學生實習實訓。理論學習要對課程、教學時間或教學日歷進行適當調整,在疫情期間采取學生自學、為學生提供網上學習課程等教學方式,組織好學生的學習活動。將春季學期、小學期(第三學期)時間統籌安排,靈活安排跨校雙學位、主輔修課程教學。通過教學內容、時間、方式的科學安排,保證教學工作正常進行,教學質量不降低。對高職擴招學生報到、高職單招、技能操作考試等工作延期進行,具體安排省教育廳另行通知。
4.充分利用網絡課程開展理論教學。疫情防控期間,中國大學MOOC平臺、智慧職教、學堂在線、超星爾雅、學銀在線、智慧樹網以及有關部屬高校課程中心的網絡課程,將免費提供給我省高校在校學生學習。各門課程主講教師要調整課程教學大綱,靈活安排課程教學時間,組織學生通過網絡自主學習、線上線下混合式教學、直播授課等方式開展理論知識學習。調整后的教學大綱,及時通知到所授課學生班級以及每一位學生。學生輔導員、班主任要積極協助各門課程主講教師建設課程教學微信群或QQ群。任課教師要組織學生在線自學、完成作業,做好在線直播、考核、輔導,教務處及相關教學管理部門在線監督,確保教學保質保量完成。
5.調整實驗實習實訓等實踐教學活動安排。暫停組織學生在學校、生源居住地或赴外地開展包括畢業實習、技能競賽集訓等在內的所有實驗、實習、實訓、實踐活動;暫停一切團體或個人的社會實踐活動,不組織、不參加人員密集的各類活動。有條件的高校,可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學示范中心項目開展實驗教學。校外實習實訓活動開展時間,在省疫情防控指揮部統一部署后安排。對目前已在外實習、暫時無法撤回的學生,要協調實習單位切實做好師生安全防護工作,并安排專人加強日常管理和預防教育。
6.科學組織畢業設計(論文)。科學合理組織好2020屆畢業生的畢業設計(論文)教學環節,盡量不延遲畢業生的畢業時間。延遲開學期間,教師要安排好所指導學生的畢業設計或畢業論文,提出任務要求,利用信息技術開展遠程指導,要求學生按照老師布置的任務要求,開展查閱文獻、準備開題報告等畢業設計或畢業論文的前期工作。學位論文預答辯、評審,充分利用網絡視頻、音頻和電話等方式進行。
7.加強教學服務管理。各高校要指定輔導員、班主任和專任教師負責聯系在家(或寢室)的學生,指導每位學生合理安排假期和學校后續教學,做好學生的學習答疑和指導,確保學習“不斷線”。研究生導師要及時掌握所指導的研究生狀況,加強聯絡和指導,根據需要提供幫助。建立離校學生情況日報制度,掌握學生學習情況。嚴格執行學籍管理規定,靈活采取遠程云端考試、課程小論文等方式安排春季學期的補考、重修,靈活處理春季學期課程補選、退選。各高校要特別重視學生心理健康疏導,可組織學生在線學習聞玉梅院士《新春第一課:旅游發熱與病毒》等網絡課程。
學校教學組織總體方案和工作進展情況電子版,本科高校請報送至省教育廳高等教育處(聯系人:周婷,手機:18963948629,郵箱:[email protected]),高職高專院校請報送至省教育廳職業教育與成人教育處(聯系人:郭晶,手機:15902775815,郵箱:[email protected]),研究生培養單位請報至省教育廳學位管理與研究生教育處(聯系人:張俊,手機:18007130621,郵箱:[email protected])。
附件:在線課程資源及平臺情況
湖北省教育廳
2020年1月30日
附件:在線課程資源及平臺情況
一、課程資源
1.中國大學MOOC平臺。將優先服務湖北省高校,為全省高校免費提供8000余門慕課課程、教學服務及學習數據支持,課程覆蓋本科12大門類的所有專業類和高職18個專業大類,免費提供慕課、SPOC、直播等各類教學形式的平臺服務。
2.智慧職教平臺。將涵蓋所有18個專業大類的158個國家級專業教學資源庫、1273門在線課程、320余萬條教學資源、萬余門標準化課程和在線開放課程、近180萬道試題,全部免費提供給湖北學校學習和使用一學期。
3.學堂在線平臺。將為全省高校免費提供1400余門在線課程,課程覆蓋12大門類83個系列,以及獨家授權的清華大學所有慕課課程,并免費為各大高校提供技術支持、教學數據、教師培訓等平臺服務,免費為各高校提供雨課堂技術支持和相關培訓服務,協助各高校通過雨課堂開展直播課堂教學。
4.超星爾雅及學銀在線平臺。超星將免費為全省高校提供專業課示范教學包、488門爾雅通識課程,覆蓋全部學科的720門本科、覆蓋20個大類的298門高職學銀在線平臺的專業課程,以及超星平臺各類期刊、視頻與圖書,免費提供“一平三端”的線上優質課程資源、學習平臺、直播系統、同步課堂、技術服務等在線教學服務。
5.智慧樹網。將為全省高校免費提供3300余門在線課程,覆蓋全部學科的十大類通識課和專業課,免費提供選課基礎運行和平臺支持服務。
6.武漢大學“珞珈在線”網絡教學平臺。將為全省高校免費提供百余門覆蓋全部學科的國家級、省級精品慕課和高質量通識課、專業課。
二、學習方式
1.網絡自主學習。對部分可利用在線學習完成的通識課、公共選修課可利用相關在線課程平臺采用網絡自主學習模式,學生基于網絡學習平臺完成線上視頻學習和考核,學習平臺系統記錄學生所有線上學習行為生成綜合成績提供給高校作為認定學分或成績的依據。
2.利用開放平臺組織線上線下混合式教學。可使用中國大學MOOC、智慧職教、學銀在線、超星爾雅、智慧樹等開放平臺的線上優質慕課,由本校專業課教師采用混合式教學模式上課。學生線上學習慕課資源,專業課教師組織線上互動和直播,完成教學任務。
3.利用學校資源組織混合式教學。對于學校已有的課程中心等教學資源,可結合教師和教學班自行組織混合式教學,以視頻學習、討論互動、直播授課等方式進行教學;未開展慕課建設的課程可利用有關課程平臺提供的一平三端等系統開展直播授課、互動研討、線上作業和考試等教學任務。
三、支持服務
上述平臺自本通知發布之日起即免費開放相關課程資源,各高校可選擇與本校教學目標一致、教學內容相同、教學安排類似的通識課、文化素質課、公共課、專業課等課程,組織本校學生通過慕課、SPOC等方式進行學習,開展直播授課、答疑輔導、線上作業等教育教學服務,平臺將提供學生在線學習數據用于評價學習質量、考核學習效果。各高校請按下述方式與相關平臺聯系,平臺服務人員將與各校溝通確定具體應用辦法,提供具體使用方案,并協助組織應用培訓、課程開設以及教學過程的服務支持。
1.中國大學MOOC(愛課程)平臺網址:http://www.icourses.cn/home/,可通過識別二維碼申請免費慕課教學資源服務:
愛課程湖北區域負責人:張長虹,手機13910583763;網易湖北區域服務團隊杜西建,辦公電話010-86466958-923,手機1338763871。
2.智慧職教平臺網址:www.icve.com.cn;
聯系人:平臺研發運維部曹喆,手機15811460133;湖北省院校服務代表張倩,手機13971587869;24小時技術服務QQ群:718730898。
3.學堂在線平臺網址xuetangx.com,學堂在線微信公眾號xuetangx;
湖北省聯系人:魏李,手機15671996685;莫宴波,手機18696104587;24小時客服電話: 400-099-6061 。
4.超星爾雅平臺網址:erya.mooc.chaoxing.com;學銀在線網址:http://www.xueyinonline.com;
超星湖北課程服務團隊總聯絡人:喻老師,手機13036165834。
5.智慧樹平臺網址:https://www.zhihuishu.com;
湖北區域團隊林杜:手機15071265241(QQ:408622232);蔣婧婧:手機15623084623(QQ:405527798);羅紅成:手機17771603169(QQ:373807326);譚麗:手機13612955184(QQ:2976108081);孫斌:手機18186118780(QQ:641531464)。
6.武漢大學“珞珈在線”網絡教學平臺:http://www.mooc.whu.edu.cn/portal;聯系人:邱超,手機15072461766,信息中心張文濤,手機18986213031。
湖北省教育廳聯系人:本科高校聯系高等教育處吳勃,聯系電話:027-87328172;QQ:44340524;高職高專院校聯系職成教處余弢,聯系電話:027-87328252;QQ:6516766;研究生培養單位聯系學位管理與研究生教育處張俊,聯系電話:027-87328152;QQ:8895158。
(原題為《湖北省教育廳對疫情防控期間的教學工作發出指導意見》)(本文來自澎湃新聞,更多原創資訊請下載“澎湃新聞”APP)

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